JUSTIFICACIÓN

En la profesión docente es fundamental el dominio de la Didáctica y la Pedagogía, aplicadas a la materia de la especialidad de que se trate. La programación y su forma más elemental -la unidad didáctica- constituyen la forma obligatoria de documentar esta dedicación: seleccionar, secuenciar, relacionar, concretar...
Los opositores y opositoras de secundaria tienen que dominar estas formas de documentación didáctica tal como se les exige en el proceso selectivo. De ahí, esta propuesta formativa que formulamos en el presente curso, cuyo principal objetivo es facilitar la elaboración de programaciones y unidades didácticas en la Etapa de Educación Secundaria en la mayor parte de las especialidades.

OBJETIVOS

•    Conocer la legislación vigente y las propuestas futuras sobre este aspecto en Andalucía.
•    Aprender la elaboración de programaciones y unidades didácticas de Educación Secundaria.
•    Comprender los enfoques de enseñanza fundamentales y su repercusión en una programación coherente.
•    Conocer recursos y experiencias para enriquecer las actividades incluidas en programaciones y unidades.
•    Advertir errores comunes en programaciones.
•    Destacar la inclusión de contenidos y enfoques trasversales e interdisciplinares.
•    Saber realizar una exposición oral.

CONTENIDOS

•    Programación y unidades didácticas: legislación, definición, estructura, pautas, enfoques, recursos y materiales.
•    Ejemplificaciones y sugerencias.
•    La exposición oral.

DESTINATARIOS/AS DE LA ACTIVIDAD

Profesorado de Secundaria en activo, destinado en la zona CEP Luisa Revuelta, que actualmente se encuentre en situación de interinidad y preparando el concurso oposición al cuerpo de profesorado de secundaria.

PONENTES Y FECHAS

Luis E. Gómez Arévalo. Profesor de Lengua Castellana y Literatura (IES El Sauce) Sesión plenaria (3 de febrero. 16:30-20:30 horas) Sesiones de la especialidad: 4 y 9 de febrero. 17:30-20:30 horas.

Manuel Ojeda Rivero. Profesor de Física y Química (IES Pay Arias). Sesiones de la especialidad: 11 y 15 de febrero. 17:30-20:30 horas.

Miguel B.Ramírez Fernández. Profesor de Tecnología (IES Albert Einstein) Sesiones de la especialidad:4 y 9 de febrero. 17:30-20:30 horas.

Fernando López Montilla. Profesor de Geografía e Historia (IES Averroes)Sesiones de la especialidad: 4 y 9 de febrero.17:30-20:30 horas.

Miguel Gómez Álvarez. Profesor de Inglés (IES Miguel Crespo). Sesiones de la especialidad: 10 y 15 de febrero. 17:30-20:30 horas.

Francisco Luque Ruiz. Profesor de Matemáticas (IES Trassierra). Sesiones de la especialidad: 4 y 9 de febrero. 17:30-20:30 horas.

José Félix Cañadas Larrubia. Profesor de Educación Física (IES Fidiana). Sesiones de la especialidad: 4 y 9 de febrero. 17:30-20:30 horas.

José Cañibano Trives. Orientador del IES La Fuensanta. Sesiones de la especialidad: 4 y 9 de febrero. 17:30- 20:30 horas.

Manuel Algeciras Cabello. Profesor de Dibujo (IES V Centenario). Sesiones de la especialidad: 10 y 17 de febrero. 17:30-20:30 horas.

Noelia Baena Palma. Profesora de Francés (IES Ntra. Sra. de la Estrella). Sesiones de la especialidad: 4 y 9 de febrero. 17:30-20:30 horas.

IMPORTANTE: Debido al escaso número de inscripciones en las especialidades de Psicología, Franćes, Dibujo y Educación Física  nos vemos obligados a suspender las dos sesiones de las especialidades mencionadas.

Las personas que se hayan inscrito de estas especialidades podrán elegir las dos sesiones de la especialidad que pueda ser más afín.

LUGAR DE REALIZACIÓN
CEP Luisa Revuelta de Córdoba.

MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 100

CRITERIOS DE SELECCIÓN
1. Destinatarios de la actividad.
2. Orden de llegada de las solicitudes.

NÚMERO DE HORAS CERTIFICADAS: 10

EVALUACIÓN

• Asistencia al 80% de las sesiones presenciales.
• Cuestionario de valoración.

METODOLOGÍA
El curso se estructura en tres sesiones:
1. Sesión plenaria (4 horas)
2. Sesión de especialidad (3 horas):
La programación en cada especialidad.
3. Sesión de especialidad (3 horas):
La unidad didáctica en cada especialidad.

La sesión plenaria está dirigida a todos los asistentes y por sus características introductorias será más expositiva. En las sesiones de especialidad, el profesorado se dividirá según las materias. Dado que es imposible convocar sesiones de todas y cada una de las especialidades, los profesores o profesoras cuya especialidad no figure en las sesiones explícitamente, deberán inscribirse en la especialidad que consideren más afín.

En las sesiones de especialidad la metodología será participativa, resolviendo dudas planteadas y realizando pequeñas prácticas sobre programaciones y unidades.

IMPORTANTE: Los solicitantes deben especificar su especialidad al hacer la inscripción en el curso.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN
Hasta el 2 de Febrero de 2010, en la Secretaría del CEP o a través de la Web: (www.cepcordoba.org).

CONFIRMACIÓN DE ADMITIDAS Y ADMITIDOS
La lista será expuesta el 3 de febrero en el tablón de anuncios del CEP y podrá consultarse llamando al teléfono 957352481 así como a través de la página web.

ASESORÍA RESPONSABLE
Pilar Torres Caño. Asesora de E.Secundaria del Ámbito Lingüístico del CEP de Córdoba.

Correo: pilar.torres.ext@juntadeandalucia.es

Blog de la asesoría: http://alinguistico.blogspot.com

ASESORÍA COLABORADORA
Miguel Calvillo Jurado. Asesor de E.Secundaria del Ámbito Lingüístico del CEP de Córdoba.

Correo: miguel.calvillo.ext@juntadeandalucia.es

Blog de la asesoría: http://conlalenguafuera.blogspot.com/

Enlace al DÍPTICO de la actividad en pdf